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          英語教學中心

          發布時間:2019-05-21 10:06:56責任編輯:管理員

          楓葉ESL分級教學體系

          楓葉ESL分級教學體系按照楓葉教育實際定位設立,與加拿大BC高中十年級課程英語要求無縫對接。

          《楓葉ESL分級課程標準》、《楓葉ESL分級測試標準》和《楓葉ESL分級課程質量評估標準》作為楓葉ESL分級教學體系的基礎,是在董事長任書良博士親自策劃和主導下,由中加英語教學專家用時兩年共同精心編寫而成。標準的確立,保證楓葉小學、初中和高中的英語分級教學、考試、評價、按級選課全面實施,做到因材施教、因生施教,確保英語基礎不同的楓葉學子都能獲得最大進步。

          《楓葉ESL分級課程標準》共分九個級別。經過小學六年學習,畢業達到6級要求,初中畢業達到9級要求,順利進入楓葉高中十年級全加方課程學習。

          一、楓葉小學英語分級課程

          小學開設六個級別的英語課程。每周十節課,中外教師授課。使用楓葉自編教材《楓葉少兒英語》和牛津大學出版社出版的《Everybody UP》教材。學生畢業達到楓葉六級要求,單詞量達到3000個。對于高年級英語薄弱的插班學生,提供入門級課程,幫助學生在一年內達到楓葉英語三級水平。

          二、楓葉初中英語分級課程

          初中開設六個級別的英語課程。分別是入門級、初級、中級、八級、九級和提高級課程。每周十節課,中外教師授課。使用楓葉自編教材《楓葉英語》及其他進口教材。培養學生英語思維和綜合語言運動能力。學生單詞量達到5000多個。

          三、楓葉高中ESL課程

          高中ESL課程分為初級、中級和高級三個等級。初級課程為一學年,開設一門中方課、門英語語言課。中級和高級課程為一學期,開設兩門加方課、一門中方課、兩門英語語言課。

          另外在第二學期,針對優秀初三在讀生提供高一預備班課程,幫助更早適應楓葉高中教育教學體系。預備班按照學生英語能力,分為中級班和高級班。共開設六門課程,包括語言藝術、學習技巧、社會學入門、體育、科學和數學入門及交際技巧課。課程由中教和外教共同講授,全部英文授課。

          ● “楓葉杯英語演講比賽

          楓葉杯演講比賽是楓葉教育集團出資舉辦的一項大型傳統英語賽事活動。大連“楓葉杯”演講比賽,從1996年起到2019年已經舉辦了二十三屆,共吸引了大連市十多萬大中小學生和社會各界英語愛好者參與此項活動,為大連的建設發展和對優秀外語人才的需求做出了貢獻。楓葉杯演講比賽在洛陽、重慶永川等城市、地區也逐步開展起來,帶動了當地英語文化活動的開展和英語教學的創新發展。  

          楓葉英語等級描述

          楓葉英語六級 (小學畢業)

          楓葉英語七級

          楓葉英語九級

          該級別英語學習者能了解學校、休閑等場合的常用表達。在目標語言地旅游時能夠應付大部分情況。能對熟悉及感興趣的主題進行交流和表達,能夠敘述經歷、事件、夢想、期望以及志向,能簡單解釋說明自己的觀點及計劃。能夠掌握更多的學習策略,如主動與英語母語者聊天學習等。能夠介紹本民族和他國文化。詞匯量達到3000個。

          該級別英語學習者能了解學校、休閑等熟悉場合的表達及簡單的學術表達。能夠流利地與母語人士溝通交流。能對常見主題寫出完整的文章。能掌握更多學術學習策略,如帶著個人思考進行閱讀,掌握一定考試技巧。能介紹本民族和他國文化。詞匯量達到4500個。

          該級別英語學習者能了解具體及抽象主題中比較復雜文本,包括學術領域的討論。能夠自信、流利地與母語人士進行常規互動。能針對各類主題撰寫出一份完整詳細的文章,并且可針對一種議題闡述觀點,說明優缺點。詞匯量達到8000個。另外,能夠掌握更多學術學習策略,如主動網上學習等。同時,具有全球公民意識。

          聽:能聽懂語速較慢、表達清晰的2分鐘左右的對話、描述、指令、故事、詩歌以及簡單的學科英語。能夠根據語氣識別說話人的態度和感受。

          聽:能聽懂語速緩慢、表達清晰的日常和學術相關的2分鐘左右的的信息,能抓住大意及具體細節。

          聽:能聽懂正常語速,表達清晰的3分鐘左右的日常和學術相關主題的信息,能抓住大意及具體信息。

          讀:能夠閱讀并充分理解300字左右的信件、描寫、故事、報告、詩歌、說明等文體。

          讀:能閱讀并充分理解400字左右的信件、描寫、故事、報告、詩歌、說明等文體。能對比兩個文本,并識別一些修辭方法,如頭韻、明喻、暗喻。

          讀:能獨立閱讀600字左右的文本,能夠適應不同文本和目的的閱讀風格和速度,并且有選擇地使用參考資料。

          說:能清晰流利地對感興趣的話題陳述1.5分鐘,能夠比較流利地進行日常對話,以及使用語氣表達個人情感和態度。

          說:能流利清晰地對感興趣的話題陳述約2分鐘,能流利地進行日常對話,以及使用語氣表達個人情感和態度。

          說:能夠清晰、流暢、邏輯清楚地陳述3分鐘左右。

          寫:能用常用的連接詞和較為復雜的結構寫一到兩個自然段的信函、描寫、敘事、步驟、故事等。字數達到80詞左右。

          寫:能對感興趣領域的話題撰寫清晰詳細的文本,并且在書面文本中使用不同的表達。文本包含2--3段,字數達到120詞。

          寫:能寫4-5段邏輯清晰、風格適當、文字流暢的文本,字數達到200詞。


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